Учитель литовского из Виленского края рассказал о том, с какими проблемами сталкиваются и какими льготами пользуются польские дети при изучении государственного языка, почему отличники не хотят становиться учителями и как из-за карантина ему пришлось делать перепланировку в своей квартире.
Zoom за разум. Учительница Майя Леонидовна: на карантине педагоги выгорели, а дети потерялись
Учительница с 35-летним стажем рассказала InBaltic о том, почему является противницей домашнего обучения и зачем на самом деле дети ходят в школу, как неудачная программа по математике готовит из учеников потребителей и за что ее, “клайпедчанку года”, травили в соцсетях.
Zoom за разум. История учителя Даниэля: Школьный карантин от криков “ура!” до потери мотивации
Молодой учитель рассказал InBaltic о том, какие этапы прошли учителя и ученики во время карантина, можно ли добиться успеха вопреки домочадцам и собственной лени, каково вести онлайн-уроки перед аватарками с героями мультфильмов и любопытными родителями за кадром, как вырваться из гетто, нужна ли пропаганда на уроках истории Литвы и какими могут стать русские школы будущего.
Летняя школа Балтийского прикладного театра
Творчество меняет мир к лучшему считают ребята из Artscape, которые организовали первую Летнюю школу Балтийского прикладного театра, для всех трех стран Балтии. Подробности в материале.
“Одна дверь закрылась — открылась другая”: москвичи переехали в Литву и открыли свой образовательный центр
Эмигрантская история Олега и Юлии – это история успеха. Бизнес-консультант по интернет-технологиям семь лет назад перевез семью из России в Литву, помог жене реализовать давнюю мечту – открыть образовательный центр. Сегодня их Международный образовательный центр NeoZebra – чуть ли не первое учебное заведение в Литве, полностью переключившееся на онлайн-обучение даже до официального объявления карантина.
Шестой урок: почему педагоги теряют авторитет в обществе
От “Доживем до понедельника” до “Ждать и надеяться”: учитель английского рассказал, почему педагоги теряют авторитет в обществе
Шестой урок: Сергей Бондарь “Между государством и школой – пропасть”
“Между государством и школой – пропасть”: Клайпедский учитель математики рассказал, чем живет среднее образование